12月3日（火）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.174～問うということ～

　考査が終わった時の生徒たちの、解放感か開放感かその表情が良い。

　今日は後期中間考査の最終日。期間中、毎朝「テストできてるか？」という私の問いに、戸惑うことなく「はい、大丈夫です！」と答える生徒のなんと多いことか。結果までは知らぬがひとまず安心する。

　定期考査は、一部実力考査的な問題を含む場合もあるが、基本的に考査範囲が限られているので、勉強の計画を立てやすいし、勉強がダイレクトに結果に反映される。だから、生徒たちも自分の出来不出来を実感できるのだろう。

　さて、今朝は正門の日。裏門と違って、高津生以外の通行人も多い。以前仲良くなった小学生H君は登校時間が変わったのか、最近会わないが、今日はここ最近良く見る小学生女児三人組が寄って来た。一度、目の前を小学校の方向へ通り過ぎたが、反転してこちらに来た。姉妹という感じではないが、学年は５年、４年、２年と言う。

　「どした？」と聞くと、「あの人たち何？」と言って、正門手前でチラシを配っている２名を指差す。見ると、高津生に塾のチラシを配っている。よく見る朝の光景だ。「あれはうちの高校生に塾のチラシを配ってる塾の人やで」と答えると、「チョコやんな？」と言う。そういえば、さっき受け取ったうちの生徒が「これ、チョコレート入ってるわ」と話していたな。「もらっていいん？お腹空いた」と言う。「朝ご飯食べてないんか？」一人が「食べてない」と言う。家庭事情を知らぬのでうかつなことは言えないが、「そうか、でも朝ごはんは食べた方がええで。ただ、アレは高校生に配るものやからくれへんかもな。でも欲しがったらいっぺん話してみ」と言うと、３人揃って走っていった。見ていると遠慮がちに話しかけている。が、見事に撃沈。しょぼくれて帰ってきた。

　「あかんかったか、給食まで頑張らなあかんな。頑張れ！」とランドセルをポンと叩いて促し、話はついたと思ったが、ふと４年生が「高校って行かなあかん？」といきなり真理に迫る質問をする。思わぬ問いに少し戸惑うが、「ほとんどの子は高校に行ってるので、行ってほしいけど、『行かなあかん』と言うよりは『この学校に行きたい！』って思っていく方が楽しいと思うで。」「高校って楽しいん？」「そやで、友達と一緒にいろんなことができるし。うちの学校は特に楽しいで！」と職業病とでも言おうか、自然とPRしている。すると、「ふぅーん」と曖昧な返事をして、急に３人で学校へ駆け出した。50歳の年の差はすぐには埋まらぬものと実感。

　あの子たちが「高校に行きたい！」と思えるような姿を毎日見せられれば良いな。ぜひ、見本に！Make it Kozy！勉強も楽しく、高津生！

　　冬の朝　思わぬ問いに　襟正す

12月2日（月）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.173～目からうろこ～

　ついに、昨日から「師走」。今年は自身の人生の中でも一二を争うほど多忙を極めているが、これだけは知ったのに、年末に向けてまだ走れというのか・・・と、愚痴を漏らしている暇もない。あー忙し、忙し。

　と言いながらも、少し時間がある時は本屋に寄る。だが、最近は残念ながら気軽に「本屋さん」と呼べる本屋は消えていき、大きな「書店」が幅を利かせている。いや、幅を利かせて…というのは失礼で、国民全体の読書量が減少するなか、「書店」の域を越えて本以外の雑貨や喫茶スペースまで整えるなど、あらゆる工夫をして読書を勧めているのだから、そういう「書店」に対してはリスペクトする気持ちの方が実は強い。

　多くの「書店」で最初に目にするのが、平積みの新刊コーナーだが、そこで一つのタイトルに衝撃を受けた。『誤解されても放っておく』である。放っておく・・・？？と一瞬、ん？となったが、思わず（そうだ、全くその通りだ！）とうなずいた。

　今まで、説明不足に言葉足らず、タイミングの悪さなどから数々の誤解を経験してきたが、そのあと少しでも自分はそんな意図ではないとして、少しでも人間関係を修復、回復しようとしてきたが、実は上手くいかなかった方が多い。考えてみると、正直相手が誤解しているのだから全て言い訳に聞こえるし、実際相手にとってはそれが真実なのだから、説明を重ねるごとに誤解が深まることの方が多い。

　それでも、何とか自分は悪い人間ではないのだと、一生懸命挽回しようとするのが人間の性だと思ってきたが、これも振り返れば、誤解されていたとしてもそこまでで、新たな話題やその誤解がどこまで自分の価値を下げるかは不明だし、実際価値が下がるようであれば、誤解がどうこうではなく、そのこと自体何か足りない人間なのだと精進すれば良いだけのことである。要は、その一つの誤解が自分の人生を左右するほどのものではない、と放っておけば、いらぬ不安や心配を抱え込むこともないのだと、このタイトルを見て納得した。感謝！

　ということで、今日はタイトルに救われたので、本は買わずに書店を出た。みんなは本を読もうね、Make it Kozy！カバンに１冊、高津生！

　　タイトルが　決まり過ぎての　師走かな

11月29日（金）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.172～応援される部活に！～

　後期中間考査も、本日で３日目が終了。生徒たちもそれぞれの出来を振り返って、あそこはこうだった、ここはああだったと友人と問いと答えを整えながら廊下を歩いている。自分の出来は自分が一番知っているはずなので、喋りながらも実は背中に汗をかいている生徒もいるのでは、といらぬ想像をする。そんな生徒がいたら、明日からの２日間の頑張りを上乗せして来週の残り２日に挽回してほしい。さてさて、今ある「生きる力」の発揮度はいかに？

　ということで、明日は土日ということで、短時間だが、運動部員集会を実施。月１回のキャプテン会議で各部のモチベーション向上と横のつながりを通して、「チーム高津」で部活動の活性化に努めているが、本日は、あらためて「周りから応援される部活動になろう！」というテーマで集まってもらった。

　担当から、普段の一生懸命な取組を称えたうえで、応援される部活動になるには、部活動の時間だけでなく、普段の行動も大切だと伝えた。「評価は人がする」とよく言われるが、やはり自分の好きなことだけを頑張っていても、周りからはなかなか評価されづらい。例を挙げるまでもないが、ドジャースの大谷選手にたくさんのファンがついているのは、プレイヤーとしての実績だけでなく、その愛すべき人柄と野球を離れたところでの振る舞いにある。もちろん発展途上の高校生にできることとできないことがあることは承知。大切なのは、その『姿勢』だ。

　私も少しだけ時間をいただき、「相手へのリスペクト」について伝えた。戦いにはミスはつきものだが、ミスした相手を必要以上に標的にするのは良くない。自分たちのチャンスが広がったことで盛り上がるのは良いが、そこには常に「相手へのリスペクト」があってこそ。それを忘れないでほしいと一言伝えた。

　日々忙しい中で、学業と部活動を両立する彼らなら、これからも引き続き、矜持を持って頑張ってくれるに違いない。Make it Kozy！高みをめざそう、高津生！