12月12日（金）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.411～ちょっと前ですが・・・～

　ちょっと前になるが、12月6日（土）は、「Kozu Science Labo科学実験講座」の日。大阪府内の小・中学生約30名が、9時からと11時からの２回。本校で科学実験に取り組む。昨年も開催したが、大好評。保護者の方も一緒に参加いただき、子供さんの好奇心旺盛な瞳の輝きと積極的な質問や行動にいい意味で驚かされる。

　今年は、『見えないものを見る』をテーマに、箱の中身をストローで想像してみたり、光を当ててカタチをイメージしたりする。高津高校科学部員たちが各班にTeaching Assistant（TA）質問に答えるなどサポートする。自己紹介から始まったが、皆積極的にコミュニケーションをとる。すぐに打ち解けて実験に入れるのはいい雰囲気だ。

　次の実験は「宇宙線を見る」。普段電機も目には見えないが、確実に存在する。そういう存在を実感する、実際の動きを知ることでより世界を科学的に見る力が養われる。見えた時の驚きや喜ぶ顔は、保護者の方も同じ気持ちになれる瞬間だ。

　最初の実験では得点を争い、上位３チームを表彰。全体を通して頑張った皆さんに奨励賞を授与。昨年も参加してくれた生徒さんもいて、こちらとしても嬉しい限り。旺盛な好奇心は、進化を呼ぶ。鉄は熱いうちに打て！だ。興味を持った今こそ動く時。12月20日（土）にも同じ実験講座を開催。ぜひご参加いただきたい。Make it Kozy！頑張れ、未来の高津生！

　　見えずとも　触れられずとも　あるんだよ

12月11日（木）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.410～ようやく・・・～

　「うちのお母さんとおばあちゃんが、校長先生のブログ、毎日楽しみに読んでます！」

　そんな嬉しい話をしてくれたのは、２年生との放課後面談でのこと。進路模試の結果分析会で、模試の結果からこのまま安定して勉強すれば、現在の第一志望はクリアできると思われる生徒のうち、まだまだその第一志望にピンと来ておらず、話の流れによってはハートに火がついてさらに上位大学をめざせるのではないか、現在そんな生徒をピックアップして面談している。

　２年生ではあるが、毎日曲がりなりにも正門、裏門に立って生徒の顔を見ているので、それらの生徒の顔を見ると、名前とすぐには一致はせずともその人となりはある程度把握している（気になっている）。冒頭話してくれた生徒は、実は高津高校随一と言ってよいほどの「100％笑顔の持ち主」（あくまでも個人の見解である）。この２年間、私はこの生徒の笑顔にどれだけ幸せをもらい、一日の始まりのエネルギーを注入してもらったかしれない。

　だから、面談の始めにそのことを伝えた。「毎日ありがとう！君は自分で気がついていないと思うけど、作ろうと思っても作れない自然な笑顔なんやで。まちがいなくパーフェクト！」と。それこそ自分では全く気がついてはいなかったけれど、日頃の感謝を伝えられてよかった。約30分面談したが、基本的にはマイペース、感情の起伏が少ないらしい。自分の興味のあること、進むべき道のようなものがまだ見えないという。それでもポテンシャルは高いので選択権はある。私にはハートに火をつけることはできなかったが、いろんな話をする中で瞳がキラッと光ったことは何度かあった。今はなくても、明日見つかるかもしれない。可能性は常に光っている。

　何者になるかはわからぬが、たくさんの武器をもつ彼女の今後に期待する。Mkae it Kozy！頑張れ、高津生！

　　凛と立つ　笑顔の奥に　強い芯

　というわけで、お母さんやおばあちゃんが楽しみにしてくれているブログも復活。実は、先週土曜日から感染性胃腸炎にり患し、発熱はないものの三日三晩寝込んでしまった。これまでの人生にそんな経験がないものだから、自分の免疫力の低下に愕然とし、明るいブログに手をつけられずにいたのである（謝）。そんな時に、冒頭の言葉で、生徒が復活のハートに火をつけてくれた（逆やん？）。お母さんやおばあちゃんにも感謝の一言。またまた、明日からポジティブに行きたいと思いますので、ぜひよろしくお願いいたします。

12月4日（木）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.409～大事な心構え～

　本日６限、２年生のLHRは「科目別セミナー」。10月の「SWING BY!!集会」を経て「最高効率の自学自習をしよう」と担任団が呼びかけてはいるが、具体的な学習方法に悩む生徒たちのために、各教科・各科目から今後の計画や勉強アドバイスをもらって、学校中心の学習を進められるようにと企画したものである。

　生徒は全13科目のうちから２講座を選択し、担当教員による講演会を実施する。内容は、後期期末の授業・講習・課題の計画、３年生の授業・講習の内容、年明けの全統記述模試・全統マーク模試・3年生で受ける模試への向き合い方、勉強方法全般についてのアドバイスなど、とても深い内容だ。生徒たちの学習のヒントになること間違いなし。

　何事もぶっつけ本番は受け身となり、理解度も高くない。ある程度どんなものかを把握して臨む方がよい。復習も大切だが、予習は学びの効果をより高める。きちんとした心構えをもって取り組みたい。Make it Kozy！頑張れ、高津生！

　　どうせなら　同じ一歩の　大きさよ