12月20日（土）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.418～サイエンスをつまむ～

　本日、先々週に引き続き、小・中学生の「KOZU Science Labp科学実験講座」を開催。午前中２回、描く30名弱の小中学生が参加してくれた。このイベントは、本校がスーパーサイエンスハイスクール指定校であり、今年度第Ⅳ期の３年めを迎えていることもあり、ここ数年本校のSSH活動の普及、波及を目的としたものである。が、当然ながら本校１校だけのことではなく、サイエンスの世界を子どもたちに体験してもらい、その興味関心をさらに強くし深めること、さらには後々科学者になる可能性、ノーベル賞を受賞する可能性のある子どもたちの道を広げるためでもある。

　何を大袈裟な、とおっしゃる向きもあるかもしれませんが、それはお間違い。これまでノーベル賞を受賞された方が、子供の時から自分がノーベル賞を受賞しようと思って研究してきたかというとそうではない。皆さん、最初は興味関心と「なぜだろう？」という素朴な疑問からスタートされている。そこから始まる興味の深まり、疑問の解決、そして失敗しても諦めない並々ならぬ忍耐力が周りに評価されて受賞に至る。そんなストーリーは意図してできるものでもなく、あくまでも”結果”であることが多い。だからこそ尊敬に値する。

　さて、本日も「見えないものを見てみよう！」をテーマに、箱の中のものを棒でつついたり、シルエット写真を見たりして想像する。７つの箱に挑戦し、１〜３位（金賞・銀賞・銅賞）を表彰。皆、照れながらも嬉しそうな表情。もう一つの実験は、「宇宙線を見る」。宇宙線の説明は科学部員。いつもティーチング・アシスタントとして、子どもたちの活動を手伝ってくれるのだが、子どもたちをできるだけ楽しませようと、クイズやジョークも挟みながらサービス精神旺盛である。ほんとに良いお兄さんお姉さんだ（ちなみに数名は明日の大阪サイエンスデイでも発表する、ああ忙しや）。

　部屋を真っ暗にしてプラスチックケースに黒い髪を貼り、一瞬通る”筋”が見える。子どもたちも「今一瞬見えた？」「これかな？」と何が正解かわからないところから始まるが、何度も確認し、見えた瞬間、「見えた！」と驚きと喜びの声が上がる。この瞬間が良い！

　参加した皆さんに「奨励賞」を差し上げたが、今日をきっかけにさらに科学が好きになってほしい。Mkae it Kozy！数年後、高津にどうぞ、待ってます！今日もThank you！科学部員！

　　好きこそは　一の才能　胸を張る　ちょいとつまんで　さらにはまらん