1月21日（水）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.434〜追い込み？追い込まれ？〜

　放課後、生徒の様子を見に行くと、運動部も文化部元気に活動している。書道室、音楽室ではアンサンブル部がパートに分かれて練習している。音楽準備室前の狭い部屋ではマンツーマンでも練習している。部屋に入ることもあるが、各パートで練習のペースも異なるだろうし、集中力を削いでしまうといけないと思い、そーっと廊下から眺める。それでも、一区切りついた部員は私に気付きペコリと頭を下げてくれる。それに気づいた隣の部員もペコリ。違うパートにペコリが伝染するといけないので、こちらもペコリして静かに退散する。

　生物実験室では、少人数でパソコンとにらめっこし、一人の生徒には先生がついて何やら話し込んでいる。化学実験室でも同じ光景を見たので尋ねると、部活動ではなく課題研究の発表資料の仕上げだという。

　来週30日（金）は、２年生全員が一年間の課題研究の成果を発表する「生徒研究発表会」。SSHの取組の一つでもあり、学習における本校でも最大のイベントだ。午前は１・２年生全員の全体会で基調講演を聴いたのち、代表に選ばれた数班が発表。午後は、各教室に分かれて５～６班が発表する。SSH運営指導員を始め大学の先生方など専門家の立場から指導助言をいただく。また、１年生は、来年は自分たちの番ということを意識しながら発表を聴き、自身のテーマ設定や研究方法、プレゼンをイメージする。

　と、発表会の説明が長くなったが、その発表資料について、未完成の生徒たちが一生懸命仕上げているということだ。一人は追い込まれている様子だが、隣の一人は余裕があるようにも見える。どちらにしても、それも気持ち次第。状況が変わらないならポジティブ思考で。良い発表を期待している。Make it Kozy！頑張れ、高津生！

　　目の色を　変えて自分も　変えて冴ゆ