5月15日（水）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.40～高津を知る～

　赴任1年めということで、生徒や教職員に「高津高校の魅力は？」と聞くと、「GLHSやSSHに指定されていることで、生徒がいろんな体験、成長する機会がたくさんあることですね」とか「自由と創造、生徒たちの自主性が育まれることです」「先生方の授業力が高いことです」といった答えが返ってくる。実際、授業においても、授業以外においても、必修・希望制を問わず、様々な学習活動や体験活動が準備されており、生徒は自分の進路や興味・関心に応じて受講、参加する。いわゆる専門学科で学んだり、体験したりできる内容が、全校生徒にチャンスがあるということになる。

　また、大学進学がメインの進路希望であり、この3月の卒業生は344名中172名と、50％が国公立大学に合格したこともあり、現３年生も国公立大学をめざしている生徒も増加している。学校としては、もちろん大学進学がゴールではなく、その先の生き方を見据えて進路選択をするよう指導し、そのための進路講演会や懇談会、模試や講習を実施し、全力でサポートしている。

　と、今はその「魅力」を徐々に感じつつ、生徒一人ひとりの成長を楽しみにしている。ただ、この1か月で間違いなく感じたことは、皆、「高津愛」が驚くほど強いことだ。これは、説明しても伝わらないので、わかっていただくには、学校にきていただくしかない。

　　百聞は　一見に如かずと　皆が言う

　ということで、6月18日（火）中学校の先生方、学習塾等教育関係者の皆様を対象に学校説明会を開催します。ぜひご参加いただきますようよろしくお願いいたします。詳しくはコチラ⇒令和６年度の学校説明会等について  |  大阪府立高津高等学校 (kozu-osaka.jp)

5月14日（火）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.39～学びの感動～

　本日は、朝に一つ。午後に２つの会議をはしご。何やら４月からはしごばかりである。おかげで学校不在のため、生徒の様子を伺うのは朝の正門のみとなったが、今日は快晴、雲一つない青空に生徒たちの表情も穏やかで気分も上々であった。

　ということで、今日の話ではないが、先週の「数学」の授業見学時のこと。担当のまだ経験の浅い先生が、生徒のためにと、情熱と今あるスキルをもって授業に臨む。親しみやすい人柄もあり、生徒に愛されているようだ。私も若い頃は同じような…であったはず？いや、きっとそうだったよな？…と、記憶は都合よく塗り替えられる。それはともかく、一生懸命試行錯誤しながら作成した真心溢れるプリントとスライド。グルーブワークも併用して、生徒の知的好奇心をくすぐり、教え教えられの空気を作る。皆、やらされ感はなく、グループで相談しながら問題に向き合っている。

　なかなか良い空気ではないか、と思っていた矢先、突然、一人の生徒の「あ、こうか。気持ちいいーーーー！！」の叫び声。一瞬ドキッとしたが、実は、その声は、問題が解けた感動の声。気付き、発見、自分で解けたという素直な感動の声であった。次の問題に嬉しそうに向かう彼を見て、これこそが「学びの原点」と妙に嬉しくなり、ついニヤニヤしてしまった。このような感動の毎日ならば、勉強もきっと楽しい。Make it Kozy！頑張れ、高津生！

　学びとは　真似びながらの　我が気づき

5月13日（月）校長ブログ「Make it Kozy！」vol.38～雨は雨なりに…～

　週明け早々の雨は、やはり気分的に歓迎できるものではない。生徒も皆、傘をさしているし、顔も下を向きがちなので表情が見えない。自転車通学者についても、最近は雨ガッパも優れもので、顔までも覆う機能付きもあり、これまた表情が見えない。

　しかし、そんな状況下でも、毎朝こちらの望む反応、「ザオシャンハオ！」と元気に応えてくれる生徒がたくさんいる。慣れたからか、私より遥かに良い発音で挨拶してくれる生徒もいるし、控えめで優しい表情でもしっかりと目を見て伝えてくれる生徒もいる。自転車通学の生徒は、雨ガッパで表情が隠れながらも、はっきりと「ザオシャンハオ！」と声が聞こえる。実に良い。今朝は雨のため、紙のサインは校内に置いてきたにもかかわらず、朝も早よから私の戯れに付き合う心の余裕がある。雨の一日もまたいと清々し。

　翻って、今週末は第１中間考査。実施科目は少ないが、それだけ集中できる。昨今、環境に左右はされる者も多いが、得てして心の持ちようで世の中何とかなる。湖上を優雅に進みつつ、水中では必死に水を掻いている。そんなスワンのごとく、見た目涼しく生きるのもありやなしや。明日は晴れ、より爽やかな笑顔を期待しよう！Make it Kozy！高津生！

　　五月雨も　何やら愛し　真田山　（ by 待つよパッション）